Ein neues trainingswissenschaftliches Fachbuch, in der Tradition der ersten deutschen "Trainingslehre" - Harre u. a. 1969 -, des trainingswissenschaftlichen Lexikons - "Lexikon Sportwissenschaft. Leistung. Training. Wettkampf.", Schnabel/Thieß 1993 - und der ersten deutschsprachigen trainingswissenschaftlichen Gesamtdarstellung - "Trainingswissenschaft. Leistung. Training. Wettkampf.", Schnabel/Harre/Borde 1994. Insgesamt 22 Fachautoren haben zu dem sehr umfassenden Inhalt auf 658 Seiten beigetragen und verleihen den Kapiteln sowohl eine umfassende Themenbreite als auch eine spezialisierte Tiefe, die den neuesten Stand der wissenschaftlichen Forschung repräsentiert. Das leistungsorientierte sportliche Training steht dabei im Mittelpunkt der Beiträge. Die Herausgeber sehen sich in der Tradition der Lehre vom Training und Wettkampf der Deutschen Hochschule für Körperkultur in Leipzig in Bezug auf frühere Ansätze aus der Sowjetunion und des Forschungsinstituts für Körperkultur und Sport. Das traditionelle Themenspektrum wird u. a. durch die Themen "Belastbarkeit", "Training der Belastbarkeit", "Sportmedizinische Betreuung", "Training und Ernährung" und "Weltstandsanalysen" erweitert. In einem ersten Teil werden Wesen und Grundzüge der Trainingslehre und der Trainingswissenschaft behandelt. Thema des zweiten Teils ist die sportliche Leistung und die sportliche Leistungsfähigkeit, ihre Struktur und die relevanten Entwicklungsgesetzmäßigkeiten, verstanden als wissenschaftliche Grundlagen des sportlichen Trainings und seiner methodischen Gestaltung. Dazu werden u. a. Wesen und Entwicklung der Hauptfaktoren der sportlichen Leistung herausgearbeitet. Der umfangreichste dritte Teil behandelt die Grundfragen des sportlichen Trainings und der Trainingsmethodik, übergreifend für die komplexe sportliche Leistung und differenziert für die Hauptaufgaben und -inhalte: Techniktraining, Koordinationstraining, Training der Beweglichkeit, Training der Kraftfähigkeit, der Schnelligkeitsfähigkeit, der Ausdauer, Training der strategisch-taktischen Fähigkeiten, Ausbildung der psychischen Regulationsvoraussetzungen. Der vierte Teil beinhaltet die Grundzüge der Theorie des sportlichen Wettkampfs und Fragen der Wettkampfvorbereitung. Das Buch enthält ein umfangreiches Literaturverzeichnis, ein instruktives Glossar und ein Sachwortverzeichnis, als wesentliche Ergänzung und Unterstützung eines differenzierten Studiums von Trainingslehre und Trainingswissenschaft. Trainingslehre - Trainingswissenschaft richtet sich mit seinem Fokus Training-Leistung-Wettkampf zwar primär an Trainer aus dem Leistungssport, die fundamentalen Beiträge zur Struktur und Entwicklung der sportlichen Leistung, sind jedoch auch für den Breiten-, Reha- und Schulsport relevant. Das Fachbuch der Trainingswissenschaften wird als offizielles Lehrbuch an der Trainerakademie in Köln verwendet, vermittelt aber auch dem Nichtwissenschaftler eine Zusammenfassung des deutschsprachigen Wissensstandes. Prof. Dr. sc. paed. Günter Schnabel ist Ordentlicher Professor i.R. für Theorie und Methodik des Trainings. Sein Arbeitsgebiet ist die Allgemeine Bewegungs- und Trainingswissenschaft mit besonderem Fokus auf die motorische Entwicklung im Jugendalter; die Theorie der Bewegungskoordination sowie das Techniktraining im Nachwuchsbereich. --- Prof. Dr. Hans-Dietrich Harre ist Außerordentlicher Professor i.R. für Theorie und Methodik des Trainings. Sein Arbeitsgebiet ist die Allgemeine Trainingslehre und Trainingswissenschaft. Arbeitsschwerpunkte: Aufbau und die Entwicklung des Lehrgebietes Allgemeine Trainingslehre und Trainingswissenschaft , Konditionstraining im Rudern und Kanurennsport. --- Prof. Dr. Jürgen Krug war bis 2012 Direktor des Instituts für Allgemeine Bewegungs- und Trainingswissenschaft an der Sportwissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig. Sein Arbeitsgebiet ist die Allgemeine Bewegungs- und Trainingswissenschaft. Arbeitsschwerpunkte: methodologische Fragen der Bewegungs- und Trainingswissenschaft, Techniktraining, Messplatztraining sowie E-Learning.
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